7- k 1- 2 5. Atatürk’ün eğitim politikasını iki temel olgu biçimlendirmiştir. Bi- rincisi, Osmanlılardaki eğitimin dağınık, ulus
![7-
k
1-
2
5. Atatürk’ün eğitim politikasını iki temel olgu biçimlendirmiştir. Bi-
rincisi, Osmanlılardaki eğitimin dağınık, ulusal olmaktan uzak
oluşu ve bilime dayalı olmayışıdır. İkincisi, yeni Türkiye Cum-
huriyeti'nin_kökleşmesinde ve devrimlerin yaygı](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220918124228834514-4756528.jpeg?h=512)
7- k 1- 2 5. Atatürk’ün eğitim politikasını iki temel olgu biçimlendirmiştir. Bi- rincisi, Osmanlılardaki eğitimin dağınık, ulusal olmaktan uzak oluşu ve bilime dayalı olmayışıdır. İkincisi, yeni Türkiye Cum- huriyeti'nin_kökleşmesinde ve devrimlerin yaygınlaştırılmasın- da eğitime karşı işlevsel yaklaşımıdır. Atatürk, Türk devrimle- rini yaygınlaştırmak ve onları kökleştirmek için eğitime işlevsel olarak yaklaşıyordu. + Bu açıklamaya göre Atatürk'ün eğitim anlayışının; çağdaş değerleri barındırma, milliyetçiliği esas alma, III. eğitimde birliği sağlama özelliklerinden hangilerini gerçekleştirmeyi hedeflediği savunulabilir? A) Yalnız II D) II ve III B) Yalnız III C) I ve II E) I, II ve III Diğer sayfaya geçiniz.