77. 78. KAREKÖKLÜ SAYILAR Bir etkinlik yapmak isteyen Eda Oğretmen, sınıfa köklü sayılara ifade edilen eşit aralıklarla bölünmüş
![77.
78.
KAREKÖKLÜ SAYILAR
Bir etkinlik yapmak isteyen Eda Oğretmen, sınıfa köklü
sayılara ifade edilen eşit aralıklarla bölünmüş iki adet dina-
mometre getirmiştir.
Dinamometredeki ibre dinamometreye asti olan cismin ki-
logram cinsinden ağırlığını gösterm](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20221221184550228970-1606766.jpg?h=512)
77. 78. KAREKÖKLÜ SAYILAR Bir etkinlik yapmak isteyen Eda Oğretmen, sınıfa köklü sayılara ifade edilen eşit aralıklarla bölünmüş iki adet dina- mometre getirmiştir. Dinamometredeki ibre dinamometreye asti olan cismin ki- logram cinsinden ağırlığını göstermektedir. 245 3.3 523 D) 3-4 7/3 4√3 3 3,3 43 Şekil 1 Şekil 2 Şekil 1 daki dinamometrenin ucundaki topsi bos ixen ibre ✓3 kilogram: göstermektedir. Şekil 2 daki gibi tepsinin içine üç adet cisim konulduğunda itare 7/3 kilogramı göstermek- Ankara'nın simgelerinden biri olan Atakule'nin maketini yapmak iste- yen Elif, maketin balkonuna minya. tür insan oyuncaklar yerleştirmek 723 Buna göre, Şekil 2 deki cisimlerden bir tanesini normal bir tartıda tartmak isteyen Eda Öğretmen cismin kilog- ram cinsinden ağırlığını hangi aralıkla gözlemleyecek- tir? cos A 1,3 cm wwwwwse