8. 7. LGS a ve b doğal sayılar olmak üzere avb Buna göre; A) Başak öğretmen matematik dersinde özdeşlikler konu- sunu sembollerl
![8.
7.
LGS
a ve b doğal sayılar olmak üzere avb
Buna göre;
A)
Başak öğretmen matematik dersinde özdeşlikler konu-
sunu sembollerle yandaki gibi anlatmıştır.
aşağıdakilerden hangisidir?
√√5 √√3
6
Bu Sayfadaki Süreniz 5 dk
√15
B)
√5
=
8
√a².b 'dir.
√30
a
6
a](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230208190553297188-919884.jpg?h=512)
8. 7. LGS a ve b doğal sayılar olmak üzere avb Buna göre; A) Başak öğretmen matematik dersinde özdeşlikler konu- sunu sembollerle yandaki gibi anlatmıştır. aşağıdakilerden hangisidir? √√5 √√3 6 Bu Sayfadaki Süreniz 5 dk √15 B) √5 = 8 √a².b 'dir. √30 a 6 a a b 3 → (a + b)² b→ (a - b)² ba²-b² ifadesinin eşiti olan sembolsel gösterim 60 √10 5 LGS 9. * Yarıçapır olan dairenin Murat öğretmen 1-G sinifinc OKUYORUM" rozetleri hazı Daire biçiminde olan beyaz renkli dikdörtge OKUYORUM" yazısın Buna göre öğrencin A) 5,6.√5 10. İki basamaklı iki d