Son Gün 31 Ağustos! Geç kalmadan sana uygun paketi seç, erken kayıt avantajları ile kayıt ol.

Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Görüşme BaşlatPaketleri İncele
Soru:

8. 767 30 Fizik dersinde öğretmen aşağıdaki şekli tahtaya çizerek bir ara. saat cin KM yolunda, L noktasından 60 km/h sabit hızl

8. 767 30 Fizik dersinde öğretmen aşağıdaki şekli tahtaya çizerek bir ara. saat cin KM yolunda, L noktasından 60 km/h sabit hızla yarım hareket ederek M noktasına geldiğini, daha sonra M noktasın. dan geri dönerek 30 km/h sabit hızla 2 saat hareket ederek

8. 767 30 Fizik dersinde öğretmen aşağıdaki şekli tahtaya çizerek bir ara. saat cin KM yolunda, L noktasından 60 km/h sabit hızla yarım hareket ederek M noktasına geldiğini, daha sonra M noktasın. dan geri dönerek 30 km/h sabit hızla 2 saat hareket ederek k noktasına ulaştığını söylüyor. ✔ Öğretmen, aracın hareketi ile ilgili öğrencilerden yorum yapmalarını istediğinde Ahmet, Selin ve Şeyma isimli öğrenciler aşağıdaki yorum- ları yapıyor: 4 Ahmet: Araç yönünde 60 km yer değiştirmiştir. Selin : Aracın aldığı yol 90 km'dir. 60-015= 30 M Şeyma : K ve L noktaları arası uzaklık L ve M noktaları arası uzaklıktan büyüktür. esitler A) Yalnız Selin C) Yalniz Ahmet Buna göre; Ahmet, Selin ve Şeyma'dan hangilerinin yorum- ları doğrudur? E) Ahmet ve Şeyma B) Selin ve Şeyma D) Ahmet ve Selin