8. Her birey farklıdır. Her bireyin farklı özellikleri bulunmaktadır. Her birey bu özelliklerini doğuştan ve doğum sonrası çevre
![8.
Her birey farklıdır. Her bireyin farklı özellikleri bulunmaktadır.
Her birey bu özelliklerini doğuştan ve doğum sonrası çevre-
sinden kazanmıştır. Bu özellikler bireyin karakteri hâline gel-
miş olabilmektedir. Her öğrencinin öğrenme hızı ve sahip
olduğ](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230306183518006480-3951493.jpg?h=512)
8. Her birey farklıdır. Her bireyin farklı özellikleri bulunmaktadır. Her birey bu özelliklerini doğuştan ve doğum sonrası çevre- sinden kazanmıştır. Bu özellikler bireyin karakteri hâline gel- miş olabilmektedir. Her öğrencinin öğrenme hızı ve sahip olduğu zekâ alanları ile seviyeleri farklılıklar gösterir. Öğret- men öğretim programlarının bir ögesi olan eğitim durumlarını oluştururken öğrencilerin bireysel farklılıklarını dikkate alarak tasarlamalıdır. Her öğrencinin güçlü yönlerini ortaya çıkarabi- lecek ve geliştirecek çağdaş öğrenme yöntem ve tekniklerini kullanmalıdır. Dolayısıyla öğretmen eğitim-öğretim sürecini si- ide nıfındaki bireylerin farklılıklarını dikkate alarak sürdürmelidir. Aşağıdakilerden hangisi bu parçada sözü edilen öğret- menin bir özelliğidir? A) Sınıfta karşılaşılan problemlerde bilimsel bir yöntemlere göre çözüm arayan B) Dersini anlatırken her bir öğrencisinin ilgi ve ihtiyaçları dik- kate alan C) Ders içi ve dışı etkinliklerle öğrencilerini öğrenmeye teşvik eden D) Tüm öğrencilerini işlenen konuyla ilgili araştırmaya yön- lendiren E) Sınıftaki öğrencilerinin okuma ve anlama bakımından aynı olduğu kabul eden