8. İki 8. sınıf şubesi bulunan bir ortaokulda 8. sınıfların matematik derslerine farklı öğretmenler girmektedir. 8/B 1. Unite 11

8. İki 8. sınıf şubesi bulunan bir ortaokulda 8. sınıfların matematik derslerine farklı öğretmenler girmektedir. 8/B 1. Unite 11 1 (A 2 A 3 A 8 4 A 5 A 6 7 A 8 Adı: (8) 8/A 1. Unite 9 10 (A 11 12 13 14 (A) 15 A 16 Soyadı: (B B 8/A Sınıfı Optik Formu B) 2 1 (A 2 3 A 4 A 5 A 6 A 7 A 8 A 9 (A 10 (A Adı: B (B (B) (B) (B) (B C) 3 12 (A) 13 A 14 A 15 16 A 17 (A) 18 AB 19 B 20 (A Soyadı: (B) (B) Her iki sınıfın matematik öğretmenleri de 1. ünite için uyguladıkları testlerde soru sayılarını değiştirmeden yukarı- daki optik formları kullanmışlardır. Her iki öğretmenin de 1. ünite için hazırladıkları soru sayısı 150 ile 200 arasın- dadır. 8/B Sınıfı Optik Formu 1. ünite için iki sınıfa toplamda eşit sayıda soru sorulduğuna göre 8/A sınıfına 8/B sınıfından kaç tane daha fazla test uygulanmıştır? A) 1 D) 4