Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Soru:

8. Smut 67. Yapılan bir ankette, sorulara verilen cevapların yüzdesi grafiklerde gösterilmiştir Roman türlerinden macera romanla

8. Smut
67. Yapılan bir ankette, sorulara verilen cevapların
yüzdesi grafiklerde gösterilmiştir
Roman türlerinden macera romanlarım daha
cok seversiniz tarihi romanları mı?
Lise Öğrencileri Üniversite öğrencileri
Tariht roman
%23
Tarihl roman
M24
Macera
76

8. Smut 67. Yapılan bir ankette, sorulara verilen cevapların yüzdesi grafiklerde gösterilmiştir Roman türlerinden macera romanlarım daha cok seversiniz tarihi romanları mı? Lise Öğrencileri Üniversite öğrencileri Tariht roman %23 Tarihl roman M24 Macera 7676 Macera %77 Yabancı roman yazarlarını okurken romanın yazıl- digt dönemi anlamakta zorlanıyor musunuz? Lise Öğrencileri Üniversite öğrencileri Hayer 9643 Hayir 958 Evet %42 Evet %57 Aşağıdakilerden hangisi bu grafiklerin rapor- laştırılmış hâlidir? IZ YAYINLARI A) Lise ve üniversite öğrencileriyle yapılan araş- tırmanın sonucuna göre macera romanları en sevilen roman türü olmuştur. Lise öğrencilerinin üniversite öğrencilerine göre yabancı roman yazarlarının kaleme aldığı romanların yazıldığı dönemi anlamakta güçlük çektiği görülmüştür. B) Araştırma sonuçlarına göre üniversite öğrencileri tarihi romanları daha çok sevmektedir. Üniversite öğrencileri yabancı yazarların eserlerini yazdığı dönemi anlamakta güçlük çekmemektedir. @ Yapılan araştırmaya göre lise öğrencileri üni- versite öğrencilerine göre tarihi romanları daha az okumaktadır. Yabancı roman yazarlarının eserleri dönemlerini yansıttığı için üniversite öğrencileri aldıkları eğitim nedeniyle bu eserleri daha kolay anlamaktadır. D) Araştırma sonuçlarına bakıldığında tarihî ro- manlar hem üniversite öğrencileri hem de lise öğrencilerinin çok sevdiği roman türü olmuştur. Fakat gruplar arasındaki en büyük fark, yabancı romanların kaleme alındığı dönemin lise öğren- cileri tarafından üniversite öğrencilerine göre güç anlaşılmadır.