Kasım İndirimleri Başladı! Son Gün 24 Kasım! Şimdi sana en uygun Kunduz paketini seç, avantajlı fiyatlar ile geç kalmadan kayıt ol.

Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Görüşme BaşlatPaketleri İncele
Soru:

9. HIZLI BİLGİ Ekvotardan kutuplara doğru gidildikçe ağırlık artar. Örneğin bir kitabın ekvatordaki ağırlığı 40N iken kutup bölg

9. HIZLI BİLGİ Ekvotardan kutuplara doğru gidildikçe ağırlık artar. Örneğin bir kitabın ekvatordaki ağırlığı 40N iken kutup bölgesindeki ağırlığı 41,2N dur. Bu bilgiye göre bazı öğrencilerden ekvator ve kutup bölge- sinde bulunan aynı sıcaklıktaki laboratu

9. HIZLI BİLGİ Ekvotardan kutuplara doğru gidildikçe ağırlık artar. Örneğin bir kitabın ekvatordaki ağırlığı 40N iken kutup bölgesindeki ağırlığı 41,2N dur. Bu bilgiye göre bazı öğrencilerden ekvator ve kutup bölge- sinde bulunan aynı sıcaklıktaki laboratuvar ortamlarında "türdeş küp şeklindeki çelik bir cisme ait niceliklerin kıyas- lanması" hakkında yorum yapmaları isteniyor. Beyza: Cismin "yatay zemine yaptığı basınç" kutuplarda daha fazla ölçülür. Kaan: Cismin "kendi ağırlığına karşı dayanıklılığı" ek- vatorda ve kutuplarda aynıdır. Hakan: Cismi "eşit kollu teraziye bıraktığımızda diğer kefede onu dengeleyen/kütle" kutup bölgesinde daha fazladır. Cismi suya bıraktığımızda "etki eden kaldırma kuvveti" kutuplarda daha fazladır. Kübra: Cismin "Özkütlesi" ekvatorda ve kutuplarda ay- nıdır. Buna göre, hangi öğrencinin yorumu yanlıştır? A) Beyza B) Kaan C) Hakan Sila: D) Sıla E) Kübra