9. (I) Laboratuvarlara tıkılıp kaldığını sandığımız bilim her yerde, yalnızca farkında değiliz. (II) Farkında o madığımız her şe

9. (I) Laboratuvarlara tıkılıp kaldığını sandığımız bilim her yerde, yalnızca farkında değiliz. (II) Farkında o madığımız her şeyi normal bir süreç olarak adlan- (III) Örneğin; düdüklü tencerede şipşak pişen güze- dırdığımız için de ardındaki büyüyü göremiyoruz. lim kuzu etini afiyetle yediniz, peki nasıl oldu da et o kadar çabuk pişebildi ya da annenizin güneşte ku- ruttuğu sebzeler neden bozulmuyor? (V) Anlayaca- ğınız bilim her yerde ancak fark etmek için başımızı kaldırıp göğe bakmalıyız şairin dediği gibi, ki bizler de dizeleri matematik olan ama bir araya gelince muhteşem ahengi yakalayan bilim şiirini oluşturabi- lelim. (V) Bilimin kötü niyetli amaçlar için kullanılma- sının önüne geçmek için toplumsal duyarlılık oluş- turmalıyız. A) I B) II C) III V E) V