9. Matematik öğretmeni öğrencisi Hilal' i tahtaya kaldı- rarak aşağıdaki işlemleri yapmasını istiyor. - Bir d doğrusu çizelim. |

9. Matematik öğretmeni öğrencisi Hilal' i tahtaya kaldı- rarak aşağıdaki işlemleri yapmasını istiyor. - Bir d doğrusu çizelim. |AB| = 15 cm, |BC| = 20 cm, |AC| = 25 cm olacak şekilde d doğrusuyla aynı düzlemde olacak bir ABC üçgeni çizelim. 1 Bu üçgenin d doğrusu üzerine izdüşümü belirle- yelim. Öğretmen Hilal'e "Bu izdüşüm uzunluğunun en kü- çük değeri kaç cm olabilir." diyor. Buna göre, doğru cevap aşağıdakilerden hangi- sidir? A) 9 B) 12 S C) 13 YOX D) 15 E) 20 ÇÖZ KAZAN