İndirimde Son Gün 28 Temmuz! Geç kalmadan sana uygun paketi seç, erken kayıt avantajları ile kayıt ol.

Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Görüşme BaşlatPaketleri İncele
Soru:

9. Tam sayıların üzerine yerleştirilen 6 adet dikdörtgen ile hazırlanan etkinliğe ait görsel aşağıda verilmiştir. -3 A) 260 + -2

9. Tam sayıların üzerine yerleştirilen 6 adet dikdörtgen ile hazırlanan etkinliğe ait görsel aşağıda verilmiştir. -3 A) 260 + -2 -3 -1 1 Her öğrenci eline aldığı 6 adet dikdörtgen levhaları istediği iki tam sayının üzerine yerleştiriyor. Tüm levhalar yerle

9. Tam sayıların üzerine yerleştirilen 6 adet dikdörtgen ile hazırlanan etkinliğe ait görsel aşağıda verilmiştir. -3 A) 260 + -2 -3 -1 1 Her öğrenci eline aldığı 6 adet dikdörtgen levhaları istediği iki tam sayının üzerine yerleştiriyor. Tüm levhalar yerles- tirildikten sonra tam sayı taban ve üzerine yerleştirilen levha sayısı kuvvet olacak şekilde üslü ifadeler elde ediliyor. Son olarak elde edilen üslü ifadelerin değeri toplanıyor. Örneğin 6 adet levha, sayı doğrusunda (-3), 2 sayılarının üzerine şekildeki gibi yerleştiriliyor. -2 2 -1 1 3 2 3 = (-3)² + 24 = 9+ 16 = 25'tir. Bu durumda elde edilen sonuç = Bu etkinlikte Ahmet ve Sinan ellerindeki yeterli sayıdaki levhaları (-2)'nin ve 3'ün üzerine yerleştirmiştir. Buna göre Ahmet ve Sinan'ın elde ettiği sonuçların farkı en çok kaçtır? B) 270 C) 282 D) 298