İndirimde Son Gün 28 Temmuz! Geç kalmadan sana uygun paketi seç, erken kayıt avantajları ile kayıt ol.

Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Görüşme BaşlatPaketleri İncele
Soru:

A) 12V6 B) 15/6 C) 1816 D) 2416 E) 30/6 ) 14. Matematik dersinde, Tahir Öğretmen köklü sayı uygulama- ları için tahtaya aşağıdak

A) 12V6 B) 15/6 C) 1816 D) 2416 E) 30/6 ) 14. Matematik dersinde, Tahir Öğretmen köklü sayı uygulama- ları için tahtaya aşağıdaki gerçel sayıları yazmıştır. Örnek: a = 1125 - 50 b = 120 + V12 C= = √5 + 18 Daha sonra Tahir Öğretmen öğrencilerine dönerek "Ta

A) 12V6 B) 15/6 C) 1816 D) 2416 E) 30/6 ) 14. Matematik dersinde, Tahir Öğretmen köklü sayı uygulama- ları için tahtaya aşağıdaki gerçel sayıları yazmıştır. Örnek: a = 1125 - 50 b = 120 + V12 C= = √5 + 18 Daha sonra Tahir Öğretmen öğrencilerine dönerek "Tahta- daki gerçel sayıları ve dört işlemi kullanarak rasyonel sayı ya da sayılar elde etmenizi istiyorum." demiştir. Sevim isimli öğrenci işlemleri doğru yaparak rasyonel sayı elde ettiğine göre, aşağıdaki işlemlerden hangisini tercih etmiş olabilir? A) a + b B) b-C C) a.c E) a(b + c) D) b.c