İndirimde Son Gün 28 Temmuz! Geç kalmadan sana uygun paketi seç, erken kayıt avantajları ile kayıt ol.

Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Görüşme BaşlatPaketleri İncele
Soru:

A) 18 B) 13 C) 6 D) 1 E)-1 5. Matematik Öğretmeni Ercan Bey'in "Bir f(x) fonksiyonu- nun daima artan ya da daima azalan olduğunu

A) 18 B) 13 C) 6 D) 1 E)-1 5. Matematik Öğretmeni Ercan Bey'in "Bir f(x) fonksiyonu- nun daima artan ya da daima azalan olduğunu nasıl an- larız?" şeklinde sorusunu öğrencilerinden biri aşağıdaki gibi cevaplamıştır (2) ile (3)'0 karşılaştırınız, f(2) <f(3)

A) 18 B) 13 C) 6 D) 1 E)-1 5. Matematik Öğretmeni Ercan Bey'in "Bir f(x) fonksiyonu- nun daima artan ya da daima azalan olduğunu nasıl an- larız?" şeklinde sorusunu öğrencilerinden biri aşağıdaki gibi cevaplamıştır (2) ile (3)'0 karşılaştırınız, f(2) <f(3) ise daima artan (2) > f(3) ise daima azalandır. Öğrencisinin bu cevabının her zaman doğru olmadı- ğını göstermek için aşağıdaki örneklerden hangisi vermelidir? A) f(x) = 2x - 18 B) f(x) = x3 + 1 C) f(x) = -2 D) f(x) = x2 E) f(x) = x ORU BANKASI