Kasım İndirimleri Başladı! Son Gün 24 Kasım! Şimdi sana en uygun Kunduz paketini seç, avantajlı fiyatlar ile geç kalmadan kayıt ol.

Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Görüşme BaşlatPaketleri İncele
Soru:

a 20 sja Jayesy yn TERAZ 3g 30 BİLİMLER TESTİ Deneme Sınavi - 4 -15), Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi (16-20) alanlarına ait 20 sor

a 20 sja Jayesy yn TERAZ 3g 30 BİLİMLER TESTİ Deneme Sınavi - 4 -15), Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi (16-20) alanlarına ait 20 soru vardır. rilan kısmına işaretleyiniz. 4. Tarih öğretmeni, Gülhan'a ödev olarak Osmanlı'da De- mokratikleşme Faaliyetleri konusu

a 20 sja Jayesy yn TERAZ 3g 30 BİLİMLER TESTİ Deneme Sınavi - 4 -15), Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi (16-20) alanlarına ait 20 soru vardır. rilan kısmına işaretleyiniz. 4. Tarih öğretmeni, Gülhan'a ödev olarak Osmanlı'da De- mokratikleşme Faaliyetleri konusunu vermiştir. Gülhan hazırladığı ödevde Osmanlı'da demokrasiyle ilgili mey- dana gelmiş gelişmelerden beş tanesini yazmış ancak öğretmeni bunlardan birinin yanlış olduğunu belirtmiştir. Buna göre öğretmenin, Gülhan'ın ödevinde yanlış ol- duğunu belirttiği görev aşağıdakilerden sidir? A) Tanzimat Fermanı ile kanun üstünlüğü anlayışı kabul edilmiştir. B kanuni Esasi'nin ilanıyla anayasal yönetime geçilmiş- tir slahat Fermanı'yla gayrimüslimlere Mebusan Mecli- sinde temsil edilme hakkı tanınmıştır. 1909 yılında 31 Mart Ayaklanması bastırılarak meşru- (tiyet düzeni korunmuştur. E) II. Meşrutiyet'in ilanından sonraki süreçte çok partili siyasi yaşama geçilmiştir.