A 25. Aşağıdaki tabloda bir sınıfta bulunan bazı öğrenciler okul numaraları ile birlikte verilmiştir. TYT/Temel Matematik Adi Sa
![A
25. Aşağıdaki tabloda bir sınıfta bulunan bazı öğrenciler okul
numaraları ile birlikte verilmiştir.
TYT/Temel Matematik
Adi
Samet
Osman
Ömer
L
Tuğrul
Furkan
Okul Numarası
23
B) Osman
89
33
39
Matematik öğretmeni Erhan Bey, tabloda adı verilen öğ-
rencile](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20221213031116217469-2685865.jpeg?h=512)
A 25. Aşağıdaki tabloda bir sınıfta bulunan bazı öğrenciler okul numaraları ile birlikte verilmiştir. TYT/Temel Matematik Adi Samet Osman Ömer L Tuğrul Furkan Okul Numarası 23 B) Osman 89 33 39 Matematik öğretmeni Erhan Bey, tabloda adı verilen öğ- rencilerden birini tahtaya kaldırıyor. Tahtaya kalkan öğrenciyle ilgili, "Numarası asal sayıdır." "Numarasının karesinin bir fazlası 5 ile tam bölünür.”" "Numarası rakamları farkının mutlak değerinin bir tam katıdır. 41 önermeleri veriliyor. (p' v q) v (r^ 1) önermesinin doğruluk değeri 0 olduğuna göre, Er- han Bey tahtaya hangi öğrenciyi kaldırmıştır? A) Samet C) Ömer D) Tuğrul E) Furkan (p^vq) v (ing) P=O P=1 red 9=0 26. A ve B kümeleri hakkında aşağıdakiler bilinmektedir. ninin kendisinden farklı alt kümelerinin sayısı A 27.