A 310 39. Yetişkin bir adam, başka bir yetişkin adama vurduğunda araya giriyoruz. Ama yetişkin biri çocuğa vurduğunda ses- siz k

A 310 39. Yetişkin bir adam, başka bir yetişkin adama vurduğunda araya giriyoruz. Ama yetişkin biri çocuğa vurduğunda ses- siz kalıyoruz. Hâlbuki kırılgan olan, kalıcı yaralar almaya açık olan, yetişkin değil, çocuk. Bir adam başka bir adama vurduğunda dayak yiyen kişi öylece dursa kendisini ko- Yorumaya yeltenmese ve bile isteye dayak yemeyi beklese mai bunu yadırgarız, değil mi? Ama çocuğun avucunu açıp cop öğretmeninin cetveline uzatmasını, sonra diğer avucunu açmasını yadırgamıyoruz. Çocukken benzeri bir sahneye şahit olan ve bu sahnedeki tuhaflığı görmeyen her insan, mutsuz bir çocukluk geçirmiştir. Çünkü bunu görmek ve abe olağan kabul etmek istismardır. Bunların normal olduğu qui bir dünyada doğup büyümek, size kimse bunların yanlış oli olduğunu göstermediği, söylemediği sürece istismardır. ab Burada cetvel yerine kötü bakma, azarlama, eleştirme abilo gibi şeyleri de koyabiliriz. utobana.rosy Bu paragraftan aşağıdakilerden hangisine ulaşılır? TYT/ Türkçe BUSQU HRCA) Şiddeti kanıksamış toplumlarda çocuklar da en az ye- metişkinler kadar tehlike altındadır. nek slusnul BŞiddete yaşa ve konuma göre tepki vermek, şiddeti olağan görmek bir çeşit istismardır. iki kişi kavga ederken üçüncü kişinin tepkisizliği eğitim- sizliğindendir. D) Şiddetin kime veya hangi yaş grubuna karşı gösterildiği toplum gözünde önemsiz bir ayrıntıdır. EXCocukken şiddete maruz kalan insanların olgunluk dö- neminde yaşadığı travmalar atlatılamaz olmaktadır. eliple Jayisy semlo nabigilibr lohert A y solo boies is relo scipib sv ( A toisator