Okula dönüş başladı! Şimdi eğitim danışmanına bağlan ve sana en uygun eğitim paketimizle ilgili bilgi al.

Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Görüşme BaşlatPaketleri İncele
Soru:

Bir öğrenci, birim yüzeye düşen enerji miktarının sıcaklık değişimine etkisi ile ilişkili aşağıdaki hipotezi kuruyor. Hipotez: Birim yüzeye düşen ışık enerji miktarı ile yüzeyin sıcaklığı ters orantıl

Bir öğrenci, birim yüzeye düşen enerji miktarının sıcaklık değişimine etkisi ile ilişkili aşağıdaki hipotezi kuruyor. Hipotez: Birim yüzeye düşen ışık enerji miktarı ile yüzeyin sıcaklığı ters orantılıdır. Öğrenci bu hipotezleri test etmek için ışık

Bir öğrenci, birim yüzeye düşen enerji miktarının sıcaklık değişimine etkisi ile ilişkili aşağıdaki hipotezi kuruyor. Hipotez: Birim yüzeye düşen ışık enerji miktarı ile yüzeyin sıcaklığı ters orantılıdır. Öğrenci bu hipotezleri test etmek için ışık kaynağını aynı mesafeden farklı açılarla zemine tutuyor. Eşit süre sonunda termometreler ile yüzeylerin sıcaklık değerlerini ölçüyor. Öğrencinin kurduğu düzenekler ve hipoteze göre; I. 3. düzenekte birim yüzeye düşen ışık miktarı az olduğu için termometredeki değer düşük çıkmıştır. II. 1. termometredeki sıcaklık değerinin en yüksek olmasının sebebi fenerden gelen ışık ışınlarının yüzeye büyük acı ile düşmesidir. Ill. Öğrenci yaptığı deney ile kurduğu hipotezin yanlış olduğunu fark etmiştir. ifadelerinden hangileri doğrudur? A) Yalnız I. B) I ve II. C) II ve II. D) I, Il ve II.