A A A 15. Bugün artık Türkçenin eğitimi(1) sadece bir dil bil- gisi meselesi değildir. II. Meşrutiyet'in ilanını takip eden yıll
![A
A
A
15. Bugün artık Türkçenin eğitimi(1) sadece bir dil bil-
gisi meselesi değildir. II. Meşrutiyet'in ilanını takip
eden yıllarda çocuk eğitiminde kullanılacak metin
bulunmadığından yakınan(II) ediplerimize biraz da
çocuklar için yazma çağrısı yapan bür](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220921161529499875-3630078.jpg?h=512)
A A A 15. Bugün artık Türkçenin eğitimi(1) sadece bir dil bil- gisi meselesi değildir. II. Meşrutiyet'in ilanını takip eden yıllarda çocuk eğitiminde kullanılacak metin bulunmadığından yakınan(II) ediplerimize biraz da çocuklar için yazma çağrısı yapan bürokratlar var- dı. Bugün ise(III) her tema ve konu etrafında istedi- ğiniz özellikte metin bulabilirsiniz. Aradaki fark(IV) alınan mesafeyi rahatlıkla ifade edebilir. Türkçenin öğretimi için dünkü kıt kaynaklara(V) bilimsel çalış- malara karşın bugün sayısız çalışmalar hatta yük- sek lisans ve doktora tezleri bulunmaktadır. Bu parçada numaralanmış yerlerden hangisine virgül getirilemez? A) I B) H CII D) IV E) V