A A TYT 23. Genç yetişkin askerî göçmenlerden dile karşı yatkınlı- ğı olanlar, yoğun bir çalışma ile Arapça, Rusça veya Farsça ö

A A TYT 23. Genç yetişkin askerî göçmenlerden dile karşı yatkınlı- ğı olanlar, yoğun bir çalışma ile Arapça, Rusça veya Farsça öğrenirken kontrol grubundaki medikal ve bi- lişsel bilim öğrencileri de dil dışındaki alanlarda yoğun bir çalışma içine girdiler. MRI görüntüleri; dil öğrenen öğrencilerin beyinlerindeki belirli bölümlerinin büyüdü- ğünü, kontrol grubunda bulunan bireylerin beyin yapı- larının değişmeden kaldığını gösterdi. İlginç şekilde beyinlerindeki büyümeler hipokampüs ya da serebral korteksin dil öğrenme ile ilgili bölümünde gözlenen de- neklerin, serebral korteksin motor bölümünde gelişim gösterenlere kıyasla daha gelişmiş dil becerilerine sa- hip olduğu gözlenmiştir. Bu parça, aşağıdaki sorulardan hangisine cevap olarak söylenmiş olabilir? A A) Yeni bir dil öğrendiğimizde beynimizde nasıl deği- şiklikler olur? B) Dil öğrenmek zekâ gelişimi sağlar mı? C) Beyin gelişimi sağlayan diller hangileridir? D) Dil öğrenmek için belli bir zekâ seviyesine sahip olmak gerekir mi? EX Göçmenler dil gelişiminde daha mı başarılıdır? 24. Şairin kimliği bir anlamda şiir dilinde saklıdır. Çünkü dil içerisinde mevcut olan unsurlar, şairin gizli benini anla- tan ögelerdir. Gönderici durumunda olan şair; şiir dili