A A TYT 34. Bir araştırmada iki grup üniversite öğrencisi alınır. Öğrencilere, laboratuvarda farelere labirentten çıkmayı öğrete

A A TYT 34. Bir araştırmada iki grup üniversite öğrencisi alınır. Öğrencilere, laboratuvarda farelere labirentten çıkmayı öğretecekleri söylenir. Ancak bu gruplardan birine eğitecekleri farelerin "çok akıllı", diğer gruba ise farelerin "çok aptal" oldukları söylenir. Bu tanımlar, yanıltmadır. Araştırma sonunda "akıllı" denilen farelerin, "aptal" denilen farelerden daha çabuk bir şekilde labirentten çıkmayı öğrendikleri görülür! Araştırma sırasında yapılan gözlemlerde, bu iki öğrenci grubunun farelerle ilişkilerinde son derece farklı davranışlar sergiledikleri saptanır. Örneğin "akıllı" fareleri eğiten öğrencilerin farelerle daha çok konuştukları, onlara daha pekiştirici ve teşvik edici tavırlar gösterdikleri, daha dikkatli oldukları; "aptal" fareleri eğiten grubun daha kayıtsız, daha az konuşkan ve pekiştirici davranışlar sergiledikleri görülür. Bu araştırma sonucunda aşağıdakilerin hangisine ulaşılabilir? lletişim sürecinde önceden edindiğimiz bilgilerin değişmesi mümkün olabilmektedir. Çoğu zaman, yapılanı değil de yapanı değerlendirmek insanlara daha kolay ve doğru gelmektedir. İnsanlar arasındaki iletişim, insanların birbirine yakınlığı üzerinden gerçekleşmektedir. D) Bireyle kurulan duygusal bağ, iletişim sürecinin seyrini etkilememektedir. A İletişim sürecinde bireyin davranışının değerlendirilmesi değil, kişiliği odak noktasını oluşturmaktadır. 35 Peg nası Mob san düş bu c hey pek gib büy kav ede Sh yül ülk oy ok ka 35