A) I B) II C) III D) IV 9. Çocukların gündelik nesneleri dönüştürerek oynadıkları oyunlarda nesne-çocuk ilişkisi, kukla tiyatros
![A) I
B) II
C) III
D) IV
9. Çocukların gündelik nesneleri dönüştürerek oynadıkları oyunlarda nesne-çocuk ilişkisi, kukla tiyatrosundaki kukla-kuklacı
nad ETI
1
B) I ve III
E) V
ilişkisine benzer. İşte kukla tiyatrosu bu noktada önemli olur. Çünkü kuklalar t](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230212174143624177-5317072.jpg?h=512)
A) I B) II C) III D) IV 9. Çocukların gündelik nesneleri dönüştürerek oynadıkları oyunlarda nesne-çocuk ilişkisi, kukla tiyatrosundaki kukla-kuklacı nad ETI 1 B) I ve III E) V ilişkisine benzer. İşte kukla tiyatrosu bu noktada önemli olur. Çünkü kuklalar tanıdık bir malzeme olarak çocuğun hayal ||| IV dünyasına nüfuz eder, onları kavrar ve yaratıcılıklarını hareketlendirir. V Bu parçada numaralanmış sözcüklerden hangileri isim kökünden türemiştir? A) I ve II C) II ve III E) IV ve V on cicekler, islak toprakta kümelenmişti.