A TEMEL MATEMATIK TESTI 40. Aysel Öğretmen, öğrencilerine bir dinamik geometri programının kullanımını öğretmek istemektedir. Ay
![A
TEMEL MATEMATIK TESTI
40. Aysel Öğretmen, öğrencilerine bir dinamik geometri
programının kullanımını öğretmek istemektedir.
Aysel Öğretmen, öğrencilerine önce aşagıdaki
ABCDE düzgün beşgenini çizdirmiştir.
E
C
B
Daha sonra öğrencilerinden, şu işlemleri s](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220330192609443361-4199600_kO7NQ82n3.jpg?h=512)
A TEMEL MATEMATIK TESTI 40. Aysel Öğretmen, öğrencilerine bir dinamik geometri programının kullanımını öğretmek istemektedir. Aysel Öğretmen, öğrencilerine önce aşagıdaki ABCDE düzgün beşgenini çizdirmiştir. E C B Daha sonra öğrencilerinden, şu işlemleri sırasıyla yapmalarını istemiştir. Düzgün beşgeni D noktasından başlayarak iki eş parçaya bölen doğru parçasını çiziniz. [ED] üzerinde, IEF] = 3 - FDI olacak şekilde F noktasını işaretleyiniz. C ile F noktalarını birleştiriniz. Çizdirdiğiniz iki doğru parçasının kesim nokta- sini K ile isimlendiriniz, FK1 oranını hesaplayınız. KCI Buna göre, bütün işlemleri doğru yapan öğren- ciler sonucu kaç olarak bulacaklardır? A) 3 B) 16C) LD A) ) ) 3 16 E) 1 8