acılığıyla recidir. , hayal sihirli bir klarıyla erini. rdi ba- ek iste- liğine maz. fark- E) 5 Kavra 3. Roman yazarı (1) insanı
![acılığıyla
recidir.
, hayal
sihirli bir
klarıyla
erini.
rdi ba-
ek iste-
liğine
maz.
fark-
E) 5
Kavra
3. Roman yazarı (1) insanı (II) onun sınıf-
sal (III) toplumsal konumu içindeki iliş-
kilerini (IV) yeni bir yorumla yeniden
üretmek (V) aktarmak zorundad](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230216130002621166-4040966.jpg?h=512)
acılığıyla recidir. , hayal sihirli bir klarıyla erini. rdi ba- ek iste- liğine maz. fark- E) 5 Kavra 3. Roman yazarı (1) insanı (II) onun sınıf- sal (III) toplumsal konumu içindeki iliş- kilerini (IV) yeni bir yorumla yeniden üretmek (V) aktarmak zorundadır. Bu parçadaki numaralanmış yerlerin hangisine noktalı virgül getirilmelidir? B) II C) III IV E) V A) I 4. Şöyle uzandı kanepeye () annesi de ya- nında gazete okuyordu () Çocuk başladı konuşmaya () Bir bisikletim olsa ah ne- ler () Bu parçada parantezle () belirtilen yerlere, aşağıdaki noktalama işaretle- rinin hangisi sırasıyla getirilmelidir? A) (,) (...) (:) (?) BY (;) (.) (;) (...) 1.