ağı ol- eder- daha in ço- m, yer bir av başka rolleri zileye- daki- ısıyla anabi- colojik eğer- kosis- metti- bir çıka- zak- anı

ağı ol- eder- daha in ço- m, yer bir av başka rolleri zileye- daki- ısıyla anabi- colojik eğer- kosis- metti- bir çıka- zak- anın, = KÖ- iden an- yor. aki- ğin- diği J B B B 35-36. soruları aşağıdaki parçaya göre cevapla- yınız. Behiç Ak, çocuk edebiyatımızın köşe taşlarından sayı- lan roman koleksiyonunun yeni kitabında, mizahla yo- ğurduğu çok katmanlı anlamsal yapısı ve kurgusuyla çocukların hayal gücü evreninde dolanıyor. Unutmaya şartlanmış, alışkanlıklarına bağımlı bir kasaba halkının üzerindeki gizem bulutunu, eserin kahramanları olan ço- cukların heyecanı ve yaratıcılığıyla dağıtan kitap, umut ve cesaret veriyor. Çocuk oyunlarının bir tür tiyatro ol- duğunu, 23 Nisan'ın anlamını, doğal afetlerin toplumsal etkilerini, alışkanlıkların ürkütücü gücünü, ana dilin söz- cük üretme neşesini ve yetişkinlerin içinde gömülü kalan çocukluğu düşündüren roman, çocukluğa güzelleme ni- teliğinde. 35. Bu parçada bahsi geçen eserle ilgili aşağıdakilerden hangisine değinilmemiştir? A) Yoğun bir anlatıma sahip olduğuna BT Gülmeceye dayalı unsurlar barındırdığına C)Yaratıcı bir kurguya sahip olduğuna D) Oyunların bir nevi canlandırma olduğunu düşündür- düğüne E) Çocukluk dönemini öven bir yanının bulunduğuna 36. Bu parçanın yazılış amacı aşağıdakilerden hangisi olabilir? A) Çocuk edebiyatı alanını tartışmaya açmak B) Çocukluk döneminin önemini anlatmak C) Çocuk edebiyatıyla ilgili bilgi vermek D) Bir eserin eleştirisini yapmak E) Eserin yazarının düşüncelerini yansıtmak