ak K- J čevaplayınız. Her ulus gibi Türk tarihi de dalgalanmalarla doludur. Örne- ğin, XVI. yüzyıl zirvedir. 1908-1922 yılları a

ak K- J čevaplayınız. Her ulus gibi Türk tarihi de dalgalanmalarla doludur. Örne- ğin, XVI. yüzyıl zirvedir. 1908-1922 yılları arası ise dip nokta- lardan biri olarak değerlendirilebilir. Aralıksız on dört yıl süren savaşlar; pek çok acıların yaşandığı, varlık mücadelesinin ve- rildiği yıllardır. Ancak bağımsızlığına düşkün olan Türk milleti için her dip nokta bir yükselişin de başlangıcı olmuştur. Her yükseliş bir destan niteliğindedir. Bunların en iyi görülebile- ceği alanlardan biri de romanlar, hikâyeler ve şiirlerdir. Çün- kü edebî eserler, toplumların aynasıdır. Türklerin geçmişi, bu açıdan çok zengindir. Sadece Kurtuluş Savaşı yıllarımız bile yüzlerce hatta binlerce esere konu olabilecek derinlikte ve zenginliktedir. Başka milletlerle kıyas edilmese de bazı eser- lerde dönemin havası yansıtılmıştır. Ancak bizim için sıradan sayılabilecek olaylardan olağanüstü hikâyeler ortaya çıkaran uluslara baktıkça insan, "Bizim tarihimiz onlarda olsa neler yapmazlardı?" diye düşünmeden edemiyor. Yapılanlar elbet- te iyi, güzel, saygıdeğer ama bu kadar mi olmalıydı? Galiba, yaşamaktan yazmaya vakit bulamıyoruz biz! 7. Bu parçadan aşağıdaki yargılardan hangisine ulaşıla- maz? A) Uzun süren savaşlar, edebiyatın ve kültürün gelişme- sini engellemiştir B) Türk milleti kendi küllerinden defalarca doğmasını bil- miş bir millettir. C) Türk tarihi, edebî eserlere konu olabilecek sayısız mal- zeme ile doludur. D) Önemsiz ve küçük olaylardan çok büyük eserler orta- ya koyabilen uluslar vardır. E) Dünya tarihinde, etki ve güç bakımından hep aynı se- vivede kalan bir devlete rastlanamaz. 6