Kaçıranlar İçin Son Şans! Son Gün 31 Temmuz. Geç kalmadan sana uygun paketi seç, erken kayıt avantajları ile kayıt ol.

Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Görüşme BaşlatPaketleri İncele
Soru:

aki- MEB Ölçme, Değerlendirme ve Sınav Hizmetleri Genel Müd . 41 C) (-1)6 15. Bir öğretmen, görselde verilen çizgi üzerin- deki

aki- MEB Ölçme, Değerlendirme ve Sınav Hizmetleri Genel Müd . 41 C) (-1)6 15. Bir öğretmen, görselde verilen çizgi üzerin- deki A, B, C noktalarına birer tam sayı kartı yerleştirmiş ve öğrencilerine üzerinde bir tam sayının yazılı olduğu kart vererek bir o

aki- MEB Ölçme, Değerlendirme ve Sınav Hizmetleri Genel Müd . 41 C) (-1)6 15. Bir öğretmen, görselde verilen çizgi üzerin- deki A, B, C noktalarına birer tam sayı kartı yerleştirmiş ve öğrencilerine üzerinde bir tam sayının yazılı olduğu kart vererek bir oyun oynatmıştır. Başlangıç A A)-7 B)(-3) - D)-(-2)5+ B)-6 H +2 Oyunun kuralına göre başlangıç noktasındaki öğrenci elindeki kart ile sırasıyla A, B ve C noktalarına giderek bu noktalardaki kartlarda yazan sayı elindeki kartta yazan sayıdan; büyükse büyük sayıdan küçük sayıyı çıkarıyor, küçükse bu iki sayıyı topluyor. Bu kurair uygulayarak elde ettiği sayıları ise defterine yazıyor. Elindeki -2 kartı ile bu oyunu oynayan bir öğrenci oyunun kuralını doğru işlem- leri yaparak uyguladığına göre, aşağıda- kilerden hangisi defterine yazdığı sayılar- dan biri olamaz? B C) -4 D) +4