Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Soru:

AKILLI İNKILAP TARİHİ ATÖLYEM BOTC INKILAP TARIHİ VE ATATURKCULÜK SORU BANKAST Analiz Sentez Test 8 Özdeslikler 3. 1'den başlayarak adışık doğal saylanın toplamuni bulmak için, n-(n+1) Bilg 1+2+3+4+5+

AKILLI İNKILAP TARİHİ ATÖLYEM
BOTC INKILAP TARIHİ VE ATATURKCULÜK SORU BANKAST
Analiz
Sentez
Test 8
Özdeslikler
3.
1'den başlayarak adışık doğal saylanın toplamuni bulmak için,
n-(n+1)
Bilg
1+2+3+4+5+6+...+n% D
formülünü
2.
2.
Bir oab
1'den başlayarak ardı

AKILLI İNKILAP TARİHİ ATÖLYEM BOTC INKILAP TARIHİ VE ATATURKCULÜK SORU BANKAST Analiz Sentez Test 8 Özdeslikler 3. 1'den başlayarak adışık doğal saylanın toplamuni bulmak için, n-(n+1) Bilg 1+2+3+4+5+6+...+n% D formülünü 2. 2. Bir oab 1'den başlayarak ardışık tek doğal sayılanın toplamını bulmak için: 1+3+5+7 +2n- 1= n formülünú Catine 1 Ore 3. O'dan baştayarak ardışık çift doğal sayılann toplamını bulmak için, 0+2+4 +6 8+ . + 2n =n- (n + 1) formülünü kullanınız. Bu bilgilendirmeyi kullanarak (32) + (32 + 2) + (32 + 4) + (32+ 6)+ .. + (2a2 - 1) işleminin sonucu kaçtır? 3-20 ismail Ogretmen 2n+3t Matematik öğretmeni olan ismail Bey, çocuklara birbiriyle ilişkili 3 tane bilgilendime verip bu bilgileri kullanarak yapabliecae soruyor. Öğrenciler verilen bilgiler doğrultusunda bu işlemi yaptıkları zaman ortaya çıkan özdeşliğin çarpanlanna aynimg ha dakilerden hangisidir? A) (a+ 1) (a- 1) (a2+ 2) C) (a+ 3) (a-3) (a? + 9) B) (a + 2) (a - 2) (a2 + 4) D) (a + 4) (a- 4) (a? + 16) 28