Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Soru:

AL BİLİMLER TESTI evap kâğıdının Sosyal Bilimler Testi için ayrılan kısmına işaretleyiniz. rak almak zorunda olmayan veya farklı

AL BİLİMLER TESTI
evap kâğıdının Sosyal Bilimler Testi için ayrılan kısmına işaretleyiniz.
rak almak zorunda olmayan veya farklı müfredat lle alanlar için Felsefe (21-25) alanla-
rafya (6-10), Felsefe (11-15), Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi (16-20), Din Kült

AL BİLİMLER TESTI evap kâğıdının Sosyal Bilimler Testi için ayrılan kısmına işaretleyiniz. rak almak zorunda olmayan veya farklı müfredat lle alanlar için Felsefe (21-25) alanla- rafya (6-10), Felsefe (11-15), Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi (16-20), Din Kültürü ve B ardır. 3. Bizans'a bağlı zengin bir eyalet olan Misir, Hz. Ömer Dönemi'nde iç karışıklıklar içindeydi. Bu durumdan yararlanan Amr ibnü'l-As, büyük bir direnişle karşılaşmadan Mısır'a girdi. Ülkedeki Hristiyanlan cizye ödemek koşuluyla din ve ibadetlerinde serbest bıraktı. Kahire yakınlarında Fustat adıyla bir ordugah şehri kurarak burayı kendisine merkez yaptı. Bu bilgilere bakılarak Hz. Ömer Dönemi ile ilgili; 1. Kuzey Afrika fetihlerinin başladığı, II. İslam savaş hukukunun uygulandığı, III. başkentin değiştiği yargılarından hangilerine ulaşılabilir? A) Yalnız I B) Yalnız II D) I ve III E) I, II ve III 4. 1. İnönü Savaşı sonrası TBMM Hükümeti ile Rusya arasında imzalanan Moskova Antlaşmasının; • Batum, Gürcistan'a bırakılacaktır. • Osmanlı ve Çarlık Rusya arasındaki anlaşmalar geçersiz sayılacaktır. . Her iki taraftan birinin tanımadığı devletler arası bir antlaşmayı diğeri de tanımayacaktır. maddelerinden hareketle aşağıdakilerin hangisine ulaşılamaz? A) TBMM ile Rusya arasında diplomatik ilişki kurulduğuna B) Türkiye'nin, Misak-ı Millî konusunda bazı tavizler verdiğine C) İki devletin dış politikada birlikte hareket etme kararı aldığına D) Rusya'nın, TBMM'yi hukuken tanıdığına E) TBMM Hükümeti'nin, İtilaf Devletleri arasındaki birlikteliği parçaladığına Diğer sayfaya geç 1. IV. Murat'ın küçük yaşta tahta geçmesini fırsat olarak gören kapıkulu sipahileri, padişaha gözdağı vermek için cülus bahşişi alamadıklarını bahane ederek isyan etmişlerdir. IV. Murat, isyancıların isteklerini kabul etmek zorunda kalmıştır. Bu durumun aşağıdakilerden hangisi üzerinde etkili olduğu savunulabilir? A) Egemenlik anlayışının değişmesi B) Tarımsal üretimin düşmesi C) Iç sorunların dış soruna dönüşmesi D) Benzer nitelikli yeni isyanların çıkması E) Yeniçeriler ve tımarlı sipahiler arasında çekişme yaşanması 2. Mustafa Kemal Paşa, 1 Mart 1922'de Maarif Kongresi'nde yaptığı konuşmada: "Bir milli eğitim programından bahsederken eski devrin hurafelerinden ve fikri özelliklerimizle hiç de ilgisi olmayan yabancı fikirlerden, Doğu'dan ve Batı'dan gelebilen bütün etkilerden tamamıyla uzak, millî karakter ve tarihimize uygun bir kültür kastediyorum. Çünkü millî dehamızın tamamıyla gelişmesi, ancak böyle bir kültür ile sağlanabilir. Gelişigüzel bir yabancı kültür şimdiye kadar takip olunan yabancı kültürlerin yıkıcı sonuçlarını tekrar ettirebilir." demiştir. Mustafa Kemal Paşa'nın bu konuşmasına bakılarak eğitimde aşağıdakilerden hangisinin esas alınmasını istediği savunulabilir? A) Millî ve bilimsel olmanı B) Karma eğitimi C) Sosyal hayatın ihtiyaçlarının karşılanmasını D) Teori ve uygulamanın birlikte yürütülmesini E) İlk öğretimin zorunlu ve parasız olmasını C) I ve Il