Kaçıranlar İçin Son Şans! Son Gün 30 Kasım! Şimdi sana en uygun Kunduz paketini seç, avantajlı fiyatlar ile geç kalmadan kayıt ol.

Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Görüşme BaşlatPaketleri İncele
Soru:

anarak oluş- urulabilir? E) 255 MOYA 3. Bir öğretmen üslü sayıları anlatırken tahtaya üç tane kare çizer ve alanları toplamını b

anarak oluş- urulabilir? E) 255 MOYA 3. Bir öğretmen üslü sayıları anlatırken tahtaya üç tane kare çizer ve alanları toplamını bulmak ister. 25 25 + 25 Tahtaya kenar uzunlukları verilen kareleri çizdiktan sonra te- neffüse çıkar. 85 25 A) 28 B) 29 2 + 4 +

anarak oluş- urulabilir? E) 255 MOYA 3. Bir öğretmen üslü sayıları anlatırken tahtaya üç tane kare çizer ve alanları toplamını bulmak ister. 25 25 + 25 Tahtaya kenar uzunlukları verilen kareleri çizdiktan sonra te- neffüse çıkar. 85 25 A) 28 B) 29 2 + 4 + 8 = 2( 210 85 Derse geldiğinde karenin kenar uzunluklarını değiştiren Ahmet'e benim çizdiğim karenin alanları toplamı senin değiş- tirdiğin karenin alanları toplamına oranı kaçtır? diye sorar. 210 Ahmet doğru cevap olarak aşağıdakilerden hangisini bul- ması gerekir? C) 210 D) 211 E) 212