ap- k is- ama mi? dan kal- ne- en en cel li in k a CAP B B 37 - 38. soruları aşağıdaki parçaya göre cevap- layınız. imposter sen

ap- k is- ama mi? dan kal- ne- en en cel li in k a CAP B B 37 - 38. soruları aşağıdaki parçaya göre cevap- layınız. imposter sendromu; kanıtlara ve diğer kişilerin aksini belirtmesine rağmen kişilerin kendi başarılarını içsel- leştirememesi, başarılarından ve becerilerinden sü- rekli süphe duymaları ve kariyerlerinin bir noktasında sahtekâr olarak ifşa edilmekten korkmaları şeklinde tanımlanan psikolojik bir durumdur. Stanford Üniver- sitesinden Carol Dweck'in farklı yaş gruplarından ço- cuklarla yaptığı çalışmalar sonucunda ortaya koyduğu zihniyet teorisi, imposter sendromunun kariyer ile ilgili sonuçları konusunda faydalı bilgiler sağlıyor. Bu çalış- malarda zor bir işle karşılaşan çocukların verdiği tep- kiler inceleniyor. Zorluklarla karşılaşmaktan kaçınan, başarısız olduklarında pes eden ve veteneklerinin de- ğiştirilemez olduğuna inanan çocuklar "sabit anlayışlı" olarak nitelendiriliyor. Zorluklardan kaçmayıp üzerle- rine giden, çaba gösteren ve gelişim sağlayabilecek- lerine inanan çocuklar ise "gelişim anlayışlı" olarak nitelendiriliyor. 37. Bu parçada söz edilen imposter sendromu ile ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenebilir? A) Kişinin ortaya koyduğu başarılı işlerin diğerleri ta- rafından takdir edilmemesi sonucu ortaya çıktığı B)) Bu sendromun aşamalarını belirleme konusunda zihniyet teorisi çalışmasının fayda sağladığı C) Gelişim anlayışlı çocukların ileriki yaşlarda bu sendromu yaşama olasılıklarının yüksek olduğuna D) Psikolojik bir durum olduğundan tedavisinin uzun zaman alacağına ya da tedaviye yanıt vermeyece- ğine E Stanford Üniversitesinden Carol Dweck'in çalışma- ları sonucunda ortaya konulduğuna