Son Gün 18 Ağustos! Geç kalmadan sana uygun paketi seç, erken kayıt avantajları ile kayıt ol.

Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Görüşme BaşlatPaketleri İncele
Soru:

ara ne kadar güzel- ce, dağların üstüne yekpare, geniş bir misli görülmemiş bir bütün gün; derme tim anıtları, bodur ik içinde u

ara ne kadar güzel- ce, dağların üstüne yekpare, geniş bir misli görülmemiş bir bütün gün; derme tim anıtları, bodur ik içinde uyumuş esi, birdenbire en = silkinip doğrulur. anesi'ni andıran o erden birer saray onanma gecesinin arın başları yanar _ Bodur a

ara ne kadar güzel- ce, dağların üstüne yekpare, geniş bir misli görülmemiş bir bütün gün; derme tim anıtları, bodur ik içinde uyumuş esi, birdenbire en = silkinip doğrulur. anesi'ni andıran o erden birer saray onanma gecesinin arın başları yanar _ Bodur akasyalar, anmış çınarlar gibi epeler, öbek öbek mangisi şöylene- -TYT- B maktır. 10 UĞUR B B 33-34. soruları aşağıdaki parçaya göre yanıtlayınız. Bazı insanların yoğun uğraşlar sarf ettiği, bazı insan- larınsa doğal bir yeteneği varmış gibi görüldüğü dil öğrenim yaklaşımları bulunuyor. Bunlardan bazıları konuşma üzerine ve kalıplara odaklanırken bazıları gramere odaklanıyor. Konuşarak ve gramerin bir ders olarak öğretilmesinden çok, ilgili ünitenin sonunda sezdirilerek verilmesi başarılı bir yaklaşım gibi duruyor. İngilizce özelinde konuştuğumuzda bu yöntemin Ingiltere çevresindeki ülkelerde işe yaradığını görsek de gramer eğitimi, ana dili Türkçe olup İngilizce öğrenen kişiler için önemli. Her ne kadar farklı dil ailelerine mensup olan Fince ve Litvanca konuşanlara bu yaklaşım fay- dalı olsa da unutulmaması gereken şey, Finlandiya ve Litvanya'daki insanların Birleşik Krallık'a yakınlıkları ve İngiliz kültürünün Finlandiya ve Litvanya'ya etkisinin fazla olduğudur. Türkçe özelinde düşündüğümüzdey- se durum biraz farklı. Hem Türkçe bambaşka gramer yapısına sahip hem de Türkiye, Birleşik Krallık'tan çok uzakta. Bu nedenle ana dili Türkçe olanların İngilizce öğrenmesinde gramerin yeri ve önemi üzerinde özellikle durmalıyız. 33. Yukarıdaki parçadan aşağıdakilerden hangisine ulaşılabilir? A) Dili öğrenmek için muhakkak o dilin yaşandığı coğ- rafyada bulunmak gerekir. B) Dili öğrenmek için en uygun yöntem yoğunlaştırılmış bir gramer programıdır. Yabancı dil öğretilirken her ülke ve dil için farklı koşullara dikkat etmek gerekir. D) Yeni yöntemlerle dil öğrenmek artık eskisine göre daha kolaydır. E) Yeni bir dili öğrenmek çok fazla uğraş gerektirdiği için insanların bu süreçte sabırlı olmaları gerekmektedir. 34. Yukarıdaki parçaya göre ana dili Türkçe olan birinin İngilizce öğrenirken aşağıdaki yöntemlerden han- gisini kullanması beklenir? A) Dili öğrenmenin en basit yolu o dile maruz kalmaktır, bu nedenle yabancı dilde sürekli şarkı dinlenmeli ve dizi izlenmelidir. B) Öncelikle Türkçenin bilgiki kurallarma ve ardından İngilizce gramer kurallarına hakim olmalıdır. C) Dil öğrenmede kullanılan yeni yaklaşımları denemelidir. D) Ingilizcenin gramer kurallarını ve kalıplarını beraber öğrenmelidir. E) Gramer öğrenimi yerine konuşma pratikleri yardı- mıyla dil öğrenimine yönelinmelidir. Diğer sayfaya geçiniz. B 35. (1) (11) şın da on ğız olu ev le B P A 36.