Kaçıranlar İçin Son Şans! Son Gün 30 Kasım! Şimdi sana en uygun Kunduz paketini seç, avantajlı fiyatlar ile geç kalmadan kayıt ol.

Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Görüşme BaşlatPaketleri İncele
Soru:

asimile olmanın onüne geçmeyi sağlar. D) Tarih bilincine sahip olmak, diğer milletler kar- şisindaki durumunu korumaktır. Jarih

asimile olmanın onüne geçmeyi sağlar. D) Tarih bilincine sahip olmak, diğer milletler kar- şisindaki durumunu korumaktır. Jarih öğrenmek, analitik düşünme becerisi ka- zanmaktır. x . Tarih eğitimi, bugünkü uygarlığın nasıl meydana geldiğini öğretirken uyga

asimile olmanın onüne geçmeyi sağlar. D) Tarih bilincine sahip olmak, diğer milletler kar- şisindaki durumunu korumaktır. Jarih öğrenmek, analitik düşünme becerisi ka- zanmaktır. x . Tarih eğitimi, bugünkü uygarlığın nasıl meydana geldiğini öğretirken uygarlığın tüm toplumların kat- kısıyla oluştuğu bilincini de ortaya çıkarır. Bu bilgide, tarih eğitiminin bireye aşağıdakiler- den hangisinin farkındaligini oluşturmaya ça- lıştığı söylenebilir? A) Tarihî gelişmelerin kanıtlarla desteklenmesi ge- rektiğinin Medeniyetin birçok milletin katkısıyla geliştiği- nin Tarihî gelişmelerin olay ve olgu kurgusu içinde gerçekleştiğinin Tarihsel bilgilerin doğruluğunun tartışmaya açık olduğunun E) Demokrasi kültürünün medeniyetlerin gelişi- mine katkıda bulunduğunun 5. J. J. Rousseau, "Tarih, okuyana kendi gözünün görme derecesine göre yol gösteren bir kılavuz- dur." demiştir.