Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Soru:

at Dönemi Şiiri - II firi 5. en- e- e- HÜRRİYET KASİDESI'nden Ne mümkün zulm ile bî-dâd ile imha-yi hürriyet Çalış idrâki kaldir

at Dönemi Şiiri - II
firi
5.
en-
e-
e-
HÜRRİYET KASİDESI'nden
Ne mümkün zulm ile bî-dâd ile imha-yi hürriyet
Çalış idrâki kaldir muktedirsen âdemiyetten
(Zulüm ile işkence ile hürriyeti yok etmek ne mümkün?
Gücün yetiyorsa insanoğlunun idrâkini yok et!)
Ne

at Dönemi Şiiri - II firi 5. en- e- e- HÜRRİYET KASİDESI'nden Ne mümkün zulm ile bî-dâd ile imha-yi hürriyet Çalış idrâki kaldir muktedirsen âdemiyetten (Zulüm ile işkence ile hürriyeti yok etmek ne mümkün? Gücün yetiyorsa insanoğlunun idrâkini yok et!) Ne gam pür-âteşi hevl olsa da gavgâ-yi hürriyet Kaçar mı merd olan bir can için meydanı gayretten (Hürriyet kavgası korkulu ateş olsa ne dert? Yiğit olan bir can için gayret meydanından kaçar mı?) Ne efsunkâr imişsin âh ey didâr-ı hürriyet Esir-i aşkın olduk gerçi kurtulduk esaretten (Ey hürriyetin güzel yüzü,sen büyüleyicisin ki esaretten kurtulmak isterken senin esirin olduk.) i- - bi K Namık Kemal Yukarıdaki beyitler için aşağıdakilerden han- gisi yanlıştır? A) Birimlerden ilki matla beytidir. B) İkinci beyitte benzetme, istifham; üçüncü be- yitte tezat ve nida sanatı yapılmıştır. C) Birimlerdeki söyleyiş tarzı hem dönemin hem de Namık Kemal'in zihniyetiyle ilişkilendirile- bilir D) Birimler biçim olarak divan şiiri geleneğiyle; konu bütünlüğüne önem verilmesi bakımın- dan Tanzimat şiiri geleneğiyle ilişkilendirilebi- lir. E) Birinci birimde, insanda akıl durduğu sürece hürriyet aşkının sönmeyeceği, söndüreleme yeceği düşüncesi işlenmektedir. ESEN YAYINLARI cat 6. Tanzimat edebiyatında eski - yeni kavgasının en mürültülü çatışması Recâîzâde Ekrem ile Muallim num tekniği üzerine ya-