ay- â- nd- e- ISI en a- ut- S- a- h- a- a- Kolay Orta Zor 28. Televizyon "anlam kurma" sürecidir. İzleyici ile televizyon arasın

ay- â- nd- e- ISI en a- ut- S- a- h- a- a- Kolay Orta Zor 28. Televizyon "anlam kurma" sürecidir. İzleyici ile televizyon arasında zihinsel bir ilişki vardır. Tele- vizyondan yayılan her türlü mesaj, bireyler üze- rinde mutlaka olumlu ya da olumsuz bir şey- ler ifade eder. Televizyon, toplumdaki bireyle- rin günlük yaşamlarında öğrendiklerini geliştiren, bu deneyimlerin içeriğinde önemli değişikliklere yol açan, dünyayı gözümüzün önüne getiren bir özelliğe sahiptir. Çocuklar çizgi film izlemek için en çok tele- vizyonu kullanırlar. Böyle bir kitle iletişim aracı olması nedeniyle, çocuk açısından da bir anlam yarattığı, yani öğrenilen bilgilerin çocuklarda da birtakım değişme ve gelişmelere yol açtığı düşü- nülebilmektedir. Araştırmalara göre, okul öncesi çocuklarının % 65,2'si, ilköğretime devam eden çocukların % 57,7'si günde en az iki saatini te- levizyon karşısında geçirmektedir. Bu iki parçayla ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi söylenebilir? A) Farklı fikirlerin aslında birbirini desteklediğini göstermektedir. B) İki farklı konuya ilişkin ortak bir fikir olduğu vur- gulamaktadır. Aynı olgu neden- sonuç ilişkisiyle örneklendirile- rek ele alınmıştır. D) Aynı düşünceyi pekiştirmeye yönelik farklı ör- hekler verilmiştir. E) Farklı yöntemler kullanılsa da konuyu benzer nedenlerle açıklamaktadır.