Aynı düşünceyi pekiştirmeye yönelik farklı örnekler sun- Tyle değerlendirip ele almaktadırlar. maktadırlar. E) Farklı üsluplar k

Aynı düşünceyi pekiştirmeye yönelik farklı örnekler sun- Tyle değerlendirip ele almaktadırlar. maktadırlar. E) Farklı üsluplar kullansalar da konuyu benzer nedenlerle açıklamaktadırlar. Her gün gazete ve televizyonlardan olayları izleyen halkın tep- kisiyle sanatçı ruhu taşıyan ve bu misyonu kendine yükleyenin tepkisi aynıysa öncelikle üzerinde ona yabancı duran sanatçı hırkasından bir an evvel kurtulması gerekir. Kimliğindeki sa- natçı mührünü bir kenara bırakıp sıradan bir kimliğe geçmesi. yaşamını öyle sürdürmesi daha doğru olur. Yok, olmaz diyorsa sanatçı duyarlılığını ve o duruşu nereye koymalı? Yazmayı, çizmeyi, senaryolaştırmayı, oynamayı belli donanımlar üzerine bina etmekle -ki bunlara karşı değilim- bir sınıf atlamış sayıl- mazlar. Bu parçanın yazarının aşağıdakilerden hangisini söyleme- si beklenemez? A Sanatçı, toplumun ötesinde bir dünya görüşüne sahip ol- malıdır. B) Kendine ait bir görüşü olmayan sanatçı halkın nabzına göre şerbet verir. C) Kişinin salt yazma yetisine sahip olması, sanatçı sınıfına girdiği anlamına gelmez. DY Sanatçı aynı olayı herkesten farklı bir gözle gören ve de- ğerlendiren kişidir. E) Sanatçının söylemi toplumun uzağına düşüyorsa sanatçı kuru bir anlatıcıdan öteye geçemez. @ 165 wag