AYT 5. Eğitimde dil öğretiminin ister ana dil ister yabancı dil olsun, eksik ya da kötü yapılmasının zararlı sonuçlar doğurduğu
![AYT
5. Eğitimde dil öğretiminin ister ana dil ister yabancı dil
olsun, eksik ya da kötü yapılmasının zararlı sonuçlar
doğurduğu bir gerçektir. Bunlar; kavramların bilinme-
den kullanılması sözcüklerin yanlış kullanılması, an-
lamlarının bilinmemesi ve bu y](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230220212552662410-1491322.jpg?h=512)
AYT 5. Eğitimde dil öğretiminin ister ana dil ister yabancı dil olsun, eksik ya da kötü yapılmasının zararlı sonuçlar doğurduğu bir gerçektir. Bunlar; kavramların bilinme- den kullanılması sözcüklerin yanlış kullanılması, an- lamlarının bilinmemesi ve bu yüzden de dilin yozlaş- masıdır. Yozlaşmanın bir başka nedeni de yalan yan- lış kullanılan yabancı sözcüklerdir. Arapça, Farsça ye- rine İngilizceli, Almancalı yeni bir dil oluşuyor. Özellik- le yabancı dille eğitim yapan okullarda ya da üniversi- telerde okuyan gençler karmakarışık bir dil kullanır ol- dular. Bu parçada dil öğretimi ile ilgili aşağıdakilerden hangisine değinilmemiştir? A) Yabancı dilden gelen sözcüklerin doğru kullanıl- madığına BY Ana dilde öğretimin yetersizliğinin olumsuzluklar yarattığına C) Sözcüklerin yerli yersiz kullanılmasının dili yozlaş- tırdığına D) Yeni kuşağın karmaşık bir dil kullanmaya başladı- ğına Juauto slu E) Dil eğitimi veren kurumların sayıca yetersizliğine är söylenen ya da 7. TU 8.