AYT - TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI 20. Ayşe Öğretmen, derste öğrencilerinin Servetifünun Dönemi, Milli Edebiyat Dönemi ve bu dönemleri

AYT - TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI 20. Ayşe Öğretmen, derste öğrencilerinin Servetifünun Dönemi, Milli Edebiyat Dönemi ve bu dönemlerin şâirlerini karşılaş- tırmalarını istemiştir. Ali: Servetífünun, dil bakımından ağırdır. En önemli şâirlerinden biri olan Tevfik Fikret, parnasizm akımından etkilenmiştir. Milli Edebiyat'ta hece tercih edilirken Tevfik Fikret aruzu kusursuz kullanmıştır. Kemal: Milli Edebiyat'ta milli meseleler ve Anadolu'ya yönelim esastır. Ziya Gökalp, heceyle yazmaya şâirleri teşvik etmiştir. Servetifünunda ise toplumsallıktan söz edilemez. Sanatta bireysellik esastır. Sevgi: Servetifünun şiirinde Arapça ve Farsça kelimeler yoğun biçimde kullanılırken ahenk unsurlarına dikkat edilir. Anlamı dizede tamamlama anlayışı Servetifünun'da yoktur. Estetik, şairler için vazgeçilmezdir. Millî Edebiyat'ta estetiğe çok fazla dikkat edilmez. Daha çok toplumsal fayda söz konusudur. Binnaz: Cenap Şahabettin, şiirlerinde sembolizm ve parnasizmi benimsemiş, heceyie hiç şiir yazmamıştır. Şiir dili ağırdır. Taşvirler önemlidir. Millî Edebiyat öncüsü olan Ziya Gökalp ise aruzdan heceye geçiş yapmıştır. Süleyman: Mensur şiirin öncüleri Servetifünun Döne- minde eserler vermiştir. Bunlardan biri olan Tevfik Fikret hazmi nesre yaklaştırmayı da başarmıştır. Milli Edebiyat Dönemi bağımsız sanatçılarından olan M. Âkif Ersoy, Fikret gibi manzume yazmıştır. Buna göre, öğrencilerden hangisi hata yapmıştır? S Kemal Sevgl D) Binnaz Süleyman ja BENİM HOCAM Milli Edeb Yani Lisan rindendir. Onlara mil Fécriâ 'de biridir. Mill olan -S Bu parça lerden ha A) Y ya Menm Yaku Ömer Mehm 22. O basit Köye gic bakıyoru Resim s hemen