Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Soru:

AZANIMLARLA ÖĞRETEN SORULAR üzere, angisi her zaman C) m+y</ <0 ri veriliyor. akilerden hangi- C) (-7,8) alığı aşağıdaki- C) (4,

AZANIMLARLA ÖĞRETEN SORULAR
üzere,
angisi her zaman
C) m+y</
<0
ri veriliyor.
akilerden hangi-
C) (-7,8)
alığı aşağıdaki-
C) (4,11)
21
ORIJINAL YAYINLARI
11. -5<x≤4 ve y+1=3x olduğuna göre, y'nin alabileceği
tam sayı değerlerinin toplamí kaçtır?
A) -60
B)

AZANIMLARLA ÖĞRETEN SORULAR üzere, angisi her zaman C) m+y</ <0 ri veriliyor. akilerden hangi- C) (-7,8) alığı aşağıdaki- C) (4,11) 21 ORIJINAL YAYINLARI 11. -5<x≤4 ve y+1=3x olduğuna göre, y'nin alabileceği tam sayı değerlerinin toplamí kaçtır? A) -60 B) -54 CY-48 D) -36 12. -3 ≤ x < 6 olmak üzere 6>-2x+3> -12 9> -2x43-9 2x + 3 ifadesinin alabileceği kaç farklı tam sayı değeri vardır? A) 25 B) 26 [0≤ x² 236] ma -94-2x+3299 -9(x²2x+3248 13. 260 g C) 27 D) 28 ds t g 54 E)-30 390 g E) 29 (4x+23) TL (5x+70) TL Yukarıda bir market rafında bulunan aynı ürüne ait iki farklı ağırlıkta ve fiyattaki kavanozlar verilmiştir. Alışveriş yapan bir kişi için mavi renkli kavanozun bi- rim maliyeti daha az olduğuna göre, x'in alabileceği en küçük tam sayı değeri kaçtır? A) 35 B) 36