B 11. Ismail Hoca 10. sınıfta okuyan öğrencileriyle bir etkinlik yapmıştır. Adım 1 Bir kenar uzunluğu x birim olan kare şeklinde

B 11. Ismail Hoca 10. sınıfta okuyan öğrencileriyle bir etkinlik yapmıştır. Adım 1 Bir kenar uzunluğu x birim olan kare şeklinde bir karton ala- lim. Adim II Bu kartonun bir köşesinden bir kenarının uzunluğu y birim olan kare şeklinde bir parça keselim. Adım III Elde edilen şeklin iki köşesini birleştiren kesikli çizgi üze- rinden kartonu keselim. Adım IV Kesilen parçaları kesikli çizgiler üzerinden birleştirerek bir dikdörtgen oluşturalım. Bu etkinlikte İsmail Hoca aşağıdaki özdeşliklerden bangisini anlatmaya çalışmıştır? ~ 3.4 A) x²-y²=(x-y)(x + y) B) (x - y)² = x² + 2xy + y² C) (x + y)² = x² + 2xy + y² x³ - y³ = (x-y)(x² + xy + y²) D) x F) x³-y³ = (x-y)³ + 3xy(x - y) 3