Kaçıranlar İçin Son Şans! Son Gün 30 Kasım! Şimdi sana en uygun Kunduz paketini seç, avantajlı fiyatlar ile geç kalmadan kayıt ol.

Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Görüşme BaşlatPaketleri İncele
Soru:

b a b a Özgür Öğretmen tahtaya kenar uzunluğu (a+b) birim olan bir kare çizip, bunu dört eş dikdörtgen ve bir ka- reden oluşan b

b a b a Özgür Öğretmen tahtaya kenar uzunluğu (a+b) birim olan bir kare çizip, bunu dört eş dikdörtgen ve bir ka- reden oluşan beş bölgeye ayirip boyuyor. I. (a - b) = (a + b)2 - 4ab II. a-b2 = (a - b). (a + b) a+b III. 2 Va.b 2 Ozgür Öğretmen bu boyalı bö

b a b a Özgür Öğretmen tahtaya kenar uzunluğu (a+b) birim olan bir kare çizip, bunu dört eş dikdörtgen ve bir ka- reden oluşan beş bölgeye ayirip boyuyor. I. (a - b) = (a + b)2 - 4ab II. a-b2 = (a - b). (a + b) a+b III. 2 Va.b 2 Ozgür Öğretmen bu boyalı bölgeleri kullanarak yukarıdaki ifadelerden hangisi ya da hangilerinin ispatını yapabilir? v A) Yalniz ! B) Yalnız 11 C) I ve II E) I, II ve III D) We III