B B 39. 37. - 38. soruları aşağıdaki parçaya göre cevap layınız - k u er , kimi okurlarca niz eger, şiir hakkında ne kadar özgün

B B 39. 37. - 38. soruları aşağıdaki parçaya göre cevap layınız - k u er , kimi okurlarca niz eger, şiir hakkında ne kadar özgün düşünceleriniz Şairlik bir taklit süreciyle başlar. Şiire yeni başladiya olursa olsun ilk olarak Üstat kabul edilen şairler gibi yaz. maya çabalamakla işe koyulursunuz. Dile hakimiyetiniz, gözlem gücünüz daha öz bir ifadeyle garlik yeteneginiz ölçüsünde bunu hasanırsiniz da. Yazdiklarinizin bir son sonra kimi lemek konusunda itici bir aile olur sizin icin Nihayetinde sanat hayatınız Üstatlar gibi yaza yaza son bulur. Edebi yat tarihine baktıäımızda ise siirdeki taklit sürecini sade. en kısa zamanda kendi şi irini yazmaya başlayanların -vaktinde pek tanınmasalar da isimlerinin her daim şair olarak anildiklarini görürüz el stünde tutulması bu yolda iler <- iz ce bir aşama olarak gören v er gi e- l- 37. Bu parçada vurgulanmak istenen düşünce aşağıda en ag kilerden hangisidir? A) Şiir geleneğinden yeterince faydalanmayanların unutulmaz şiirler yazdığına hiçbir dönemde tanik olunmamıştır. B) Başka şairlere özenmek ve onların yolundan gitmek bir şairin yapacagi büyük hatların başında gel. mektedir. C) Bazı şairler, gelecek kuşaklarca hatırlanma arzusunda olmadıklarından güncel temalara yoğunlaşmaktadır O Var olan şiir biriketminden kendi özgün şiirine ulaşmak için yarartananlar, gerçek şair sifatını hak edenlerdir E) Şiirde özgün olmak için sürekli arayış içinde olmak bazen istenilen noktaya ulaşmamızı engelleyen bir durumdur. bir- Ece 1 oz- Z- k 38. Bu parçadan aşağıdakilerden hangisine ulaşılamaz? A) Özgün şairler, yaşadıkları zamanda pek tanınme mış; fazla ilgi görmemişlerdir. B) Sairliğe adım atan herkes, kendinden önceki gele- neklerden etkilenir. CL Her şairin başarısı, doğuştan gelen kabiliyetleriyle Sinirlidir. D) Şair, bir yönüyle dile egemen olduğu ölçüde başam eserler verir. E) Beğenilmek, başarılı bir şair adayı için önemli bir tivasyondur. ak K- cayfaya gerir