Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Soru:

B B. da 8. Bir öğrenci grubu yeterince uzun iletken telden akım geçmesini sağladıktan sonra, çember şekline getir- dikleri tele

B
B.
da
8.
Bir öğrenci grubu yeterince uzun iletken telden akım
geçmesini sağladıktan sonra, çember şekline getir-
dikleri tele ampermetreyi bağlayarak ampermetrenin
ibresindeki sapmayı gözlüyorlar.
an
le
BB
Buna göre,
1. Düz telden geçen akım şiddetini dü

B B. da 8. Bir öğrenci grubu yeterince uzun iletken telden akım geçmesini sağladıktan sonra, çember şekline getir- dikleri tele ampermetreyi bağlayarak ampermetrenin ibresindeki sapmayı gözlüyorlar. an le BB Buna göre, 1. Düz telden geçen akım şiddetini düzgün art- tırıldığında ampermetrenin ibresi sabit-bir de- ğeri gösterir. Çember şeklindeki teli sabit hızla telden uzak- laştırdıklarında ampermetrenin ibresi sabit bir değeri gösterir. III. Çember şeklindeki teli sabit hızla tele yak- laştırdıklarında ampermetrenin ibresi sürekli artan bir değeri gösterir. sme öğrenciler verilen durumlardan hangilerini göz- lemleyebilirler? A) Yalnız 11 B) I ve III C) I ve II D) II ve III E) I, II ve III