Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Soru:

BA3/1 ULATLARIN ULMA OLASILIŠI, CEBİRSEL İFADELER VE ÖZDEŞLİKLER BECERİ TEMELLI SORULAR 6. Bir çiftçinin dikdörtgen biçiminde kı

BA3/1 ULATLARIN ULMA OLASILIŠI, CEBİRSEL İFADELER VE ÖZDEŞLİKLER
BECERİ TEMELLI SORULAR
6. Bir çiftçinin dikdörtgen biçiminde kısa kenar uzunluğu 12x metre, uzun kenar uzunluğu 15x metre olan bah-
çesi vardır
. Bahçeyi uzun kenarına dik 3 eş parçaya ayırıp

BA3/1 ULATLARIN ULMA OLASILIŠI, CEBİRSEL İFADELER VE ÖZDEŞLİKLER BECERİ TEMELLI SORULAR 6. Bir çiftçinin dikdörtgen biçiminde kısa kenar uzunluğu 12x metre, uzun kenar uzunluğu 15x metre olan bah- çesi vardır . Bahçeyi uzun kenarına dik 3 eş parçaya ayırıp bu kısımlara sırası ile domates, biber ve maru. tohumu ekecektir. Domates ekeceği alanı 3, biber ekeceği alanı 2 ve marul ekeceği alanı 4 eş parçaya ayır- mıştır . Daha sonra noktalı kısımları ekmiştir . Domates için ayrılan her bölümün 10 m² sine, biber için ayrılan her bölümün 11 m? sine ve marul için ayrılan her bölümün 9 msine ekim yapılmamıştır. Domates Marul Biber Marul 12x Domates Marul Biber Domates Marul 15x Ekilen kısımların her (10x - 7) m? sine 2 kg tohum ekildiğine göre toplam kaç kg tohum kullanılmıştır? A) 20x - 14 B) 20x + 14 C) x² + 7x + 10 D) x² - 7x + 10 7. Aşağıdaki şekilde bir okulun kare şeklindeki bir katına ait yerleşim planı verilmiştir. Bu katta bulunan eş dört derslik ve bu derslikleri birbirine bağlayan eş dört koridor vardır. Koridorlardan birinin alanı 2a² + ab birim-