Bilimsel çalışmaları seven, kimya dersini deneylerle anlatarak, öğrencilere bilgiyi gözlem ve araştırmalarından elde etmeyi öğre

Bilimsel çalışmaları seven, kimya dersini deneylerle anlatarak, öğrencilere bilgiyi gözlem ve araştırmalarından elde etmeyi öğret- meye çalışan Ali Öğretmen, sinifta NH, fiskiyesi deneyini biraz geliştirerek yapar. USIF Kuru NH, gazi Damlalık Seyreltik HCI- sulu çözeltisi B İlk düzenekte yukarıdaki cam balona kuru NH, gazı koyulur, içinden geçen bir damlalık ile alttaki bir kaç damla fenolftalein dam- latılmış seyreltik HCI sulu çözeltisi dolu kapalı cam kap ile bağlanır. Konu Tarama 126 Damlalık yardımıyla birkaç damla seyretik HCI çözeltisi yukarıdaki balona gönderildiğinde cam kaptaki çözeltinin hızla yükselerek yukarıdaki balona fiskiye gibi fışkırdığı gözlenir. Deney sonunda balonun ısındığı ve çözelti renginin pembe olduğu gözlenir. Ali Öğretmen deneyde gerçekleşen olayları öğrencilerinden yorumlamasını ister. Bunun nedenini öğrenciler, Azra: Kuru NH₂, gönderilen çözeltide hızla HCI sulu çözeltisi ile nötralleşme tepkimesi verir ve balondaki gaz miktarı azalır. Arda: Balondaki sıcaklığın artmasının nedeni NH3 + HCI → NH CI tepkimesinin ekzotermik olarak gerçekleşmesidir. Nurgül: Balondaki basınç azalması nedeniyle aşağıdaki sulu çözelti basınçla fışkırır. Bu durumda sivilar basıncın yüksek olduğu yerden düşük olduğu yere doğru hareket eder. Özlem: Balonda çözelti rengi pembe olduğuna göre, nötralleşme tepkimesi sonucunda sistem dengeye geldiğinde NH,'ten bir miktar artar. Caner: Tepkime sonucunda formülü NH CI olan bazik bir tuz oluşmuştur. şeklinde yorumlarlar. t NHG - zayif bat. Buna göre öğrencilerden hangisinin yorumu yanlıştır? (Fenolftalein indikatörü asidik ortamda renksiz, bazik ortamda pembe renklidir. NH; zayıf baz, Hokuvve asittir.) A) Azra B) Arda C) Nurgül E) aner D) Özlem UN ASITLER, BAZLAR VE TUZLAR