Bir ağacın güçlü dallar oluşturmasını sağlamak için nasıl bazı dallarını buduyorsak çocuğun kullanmadığı, egzersiz yapmadığı yet

Bir ağacın güçlü dallar oluşturmasını sağlamak için nasıl bazı dallarını buduyorsak çocuğun kullanmadığı, egzersiz yapmadığı yeteneklerle ilgili bağlantılar da zamanla budanır . Bir yete- neğin gelişmesi, başka potansiyel yeteneklerin yok edilmesiyle sağlanır. A Yeni bir şey öğrendiğimizde beyin hücrelerin- de yeni bağlar oluşur. Çocukların beyninde bu bağların sayısı yetişkinlerden çok daha fazladır. Çocuk, sahip olduğu yeteneklerle ilgili dene- yim fırsatı bulduğunda yani egzersiz yaptığın- da bu bağlar güçlenir ve âdeta beyinde birer "ana yol" oluşturur. Bunlar çocuğun geliştirdiği yetenekleridir. Bu sayede çocuk, belli bir alana odaklanabile- cektir. Çocuğun hangi yeteneklerle doğduğu- nu bilmek, çoğu zaman imkânsızdır. Bu neden- le daha bebekken çocuğun değişik uyaranlara maruz kalması ve bunun gelişim dönemlerinde sürdürülmesi önerilir. Çocuğun yetenekleri be- lirgin hâle gelmeye başladıkça yeteneklerini geliştirmek için kullandığımız araçları da ona göre seçmeye başlayabiliriz. 3. Metnin “giriş, gelişme, sonuç" sırası aşağıdakile- rin hangisinde verilmiştir? A) A, B, C B) A, C, B C) C, A, B D) B, A,C