Soru:
Bir öğrenci, laboratuvarda bir miktar oyun hamuru- nu silindir haline getirip Şekil I deki gibl ohmmetre ile direncini ölçüyor.
![Bir öğrenci, laboratuvarda bir miktar oyun hamuru-
nu silindir haline getirip Şekil I deki gibl ohmmetre
ile direncini ölçüyor.
oyun
hamuru
oyun hamuru
Sekil I
A) Değişmez.
B) 2 katına çıkar.
C) 4 katına çıkar.
D) 8 katına çıkar.
E) 2 kat azalır.
ohmmetre](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220910095917592872-1584671.jpeg?h=512)
Bir öğrenci, laboratuvarda bir miktar oyun hamuru- nu silindir haline getirip Şekil I deki gibl ohmmetre ile direncini ölçüyor. oyun hamuru oyun hamuru Sekil I A) Değişmez. B) 2 katına çıkar. C) 4 katına çıkar. D) 8 katına çıkar. E) 2 kat azalır. ohmmetre ohmmetre Şekil II Aynı öğrenci daha sonra oyun hamurunu yuvarla- yarak uzunluğunu 2 katına çıkarıyor ve Şekil II deki gibi direncini ölçüyor. Şekil II deki direnç değeri Şekil le göre nasıl de- ğişir?