Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Soru:

Biyölöji (15-20) 2. Cevaplarınizı, cevap kagidinın Fen Bilimleri Testi için ayrilan 3. 1. Bir öğretmen yüzey gerilimini ve kılcallık olayını öğretmeyi amaçlamaktadır. Öğretmen bu amaçla hazırladığı de

Biyölöji (15-20)
2. Cevaplarınizı, cevap kagidinın Fen Bilimleri Testi için ayrilan
3.
1. Bir öğretmen yüzey gerilimini ve kılcallık olayını
öğretmeyi amaçlamaktadır.
Öğretmen bu amaçla hazırladığı ders planında;
J.tam olarak su dolu bir cay bardağına birk

Biyölöji (15-20) 2. Cevaplarınizı, cevap kagidinın Fen Bilimleri Testi için ayrilan 3. 1. Bir öğretmen yüzey gerilimini ve kılcallık olayını öğretmeyi amaçlamaktadır. Öğretmen bu amaçla hazırladığı ders planında; J.tam olarak su dolu bir cay bardağına birkaç toplu iğne tek tek, dikkatli şekilde konulduğunda toplu iğnelerin batmaması, I heriki ucu açık bir cam boru su dolu bir kabın içine sokulduğunda suyun boruda bir miktar yükselmesi, III. Civa ile dolu 1 m uzunluğundaki ince bir cam borunun açık ucu, civa dolu bir kabın içine sokulduğunda kaptaki ve borudaki cıva düzeyleri arasındaki yükseklik farkının 75 cm olması, IV. yarısına kadar su dolu bir bardağın ağzına kâğıt kapatılıp bardak ters çevrildiğinde suyun dökülmemesi örneklerinden hangilerini kullanabilir? A) I ye lI B)I ve III ETT, TT ve II DI, II ve IV E, H ve V