BÖLÜM: 2 TEST 3 PARAGRAFIN YAPI YÖNÜ 9. Eğitim, sadece öğretime dayalı kuru bilgiler verme süreci değildir. Eğitimin amacı, haya
![BÖLÜM: 2
TEST
3
PARAGRAFIN
YAPI YÖNÜ
9. Eğitim, sadece öğretime dayalı kuru bilgiler verme süreci değildir. Eğitimin amacı, hayatı tanıyan ve
değerlendiren, şahsiyet kazanmış, milli ve dini değerlere bilerek sahip çıkan, faziletli ve fedakar, mes
leğinin e](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20221129161444529110-5122155.jpg?h=512)
BÖLÜM: 2 TEST 3 PARAGRAFIN YAPI YÖNÜ 9. Eğitim, sadece öğretime dayalı kuru bilgiler verme süreci değildir. Eğitimin amacı, hayatı tanıyan ve değerlendiren, şahsiyet kazanmış, milli ve dini değerlere bilerek sahip çıkan, faziletli ve fedakar, mes leğinin erbabı genç nesiller yetiştirmektir. Bu amaca ulaşmada ne din eğitimi ne davranış bilimleri ne de herhangi bir fakülte tek başına yeterlidir. Bu parça düşüncenin akışına göre aşağıdakilerden hangisiyle sürdürülebilir? Thepsi bitu A) Bu iş topyekûn cemiyetin işidir. C) Bu nedenle okul sayısı artırılmalıdır. Eğitimden esas beklenen de budur. D) Toplumsal hafıza güçlendirilmelidir. X 10. Sera Fadlı öğrenci, aşağıdaki yapbozlarda yazılı olan cümleleri okumuş ve anlamlı bir paragraf olacak şekilde yapboz parçalarını birleştirmiştir.