BÖLÜM 4. Musa, Türkçe öğretmeninin verdiği bir ödev için aşağıdaki metni yazmıştır. fis bir gölgelik oluştururdu. Geniş yaprakla

BÖLÜM 4. Musa, Türkçe öğretmeninin verdiği bir ödev için aşağıdaki metni yazmıştır. fis bir gölgelik oluştururdu. Geniş yaprakları pencereleri süsler, üzüm zamanıysa iri ve lezzetli salkımlar dallarda bir o ya kendini bildi bileli bu asma, evin ön duvarını sardıktan sonra damdaki asmaya tırmanır, tüm asmaların üstünü örterek ne- Pencerenin önünde kıpırdayan asma yapraklarının gölgesi yerdeki pembeli beyazlı savanın üzerine vurmuştu. Mustafa, na bir bu yana sallanırdı. Öğretmen, metni okuduktan sonra Musa'ya şu önerilerde bulunmuştur: 1. Aralarında değişik yönlerden ilgi bulunan iki şeyden zayıf olanı kuvvetli olana benzetebilirsin. II. İnsan dışındaki varlıklara insana özgü nitelikler vererek daha etkileyici bir anlatıma ulaşabilirsin. III. İnsan dışındaki varlıkları konuşturarak, anlatmak istediğini farklı bir şekilde dile getirebilirsin. IV. Bir şeyi olduğundan fazla büyüterek veya küçülterek anlatımı çarpıcı hâle getirebilirsin. Musa, yazdığı metni bu öneriler doğrultusunda değiştirerek aşağıdaki metni oluşturmuştur. Pencerenin önünde kıpırdayan asma yapraklarının gölgesi yerdeki pembeli beyazlı savanın üzerine vurmuştu. Mustafa kendini bildi bileli bu yaşlı ve gariban asma evin ön duvarını sardıktan sonra damdaki asmaya tırmanır, tüm asmaların üs tünü örterek nefis bir gölgelik oluştururdu. Geniş yaprakları pencereleri süsler, üzüm zamanıysa iri iri salkımlar “Ye beni!" diye bağırır, dallarda sallanırdı. Bu bilgilere göre Musa, değiştirdiği metinde öğretmeninin önerilerinden hangilerini uygulamıştır? A) I ve III. B) I ve IV. C) II ve III. D) II ve IV.