C İdris Hoca olarak öğrencilerimin hem yaşına hem de beğenilerine göre pedagojik açıdan uygun kitapları mom seçmek isterim. Bir

C İdris Hoca olarak öğrencilerimin hem yaşına hem de beğenilerine göre pedagojik açıdan uygun kitapları mom seçmek isterim. Bir yandan edebî değeri yüksek kitap- larla tanışmalarının önemine inanır bir yandan da onları sıkıp kitap okumaktan soğutacak seçimleri yapmamaya özen gösteririm. Bazen, velilerden "Hocam, kitap okuyor ama sizin vediğiniz kitap onu pek sarmadı." gibi dönütler alırım. İster kitap okuma alışkanlığı olan ister kitap okuma alışkanlığı henüz yeni yeni oluşmaya başlamış bir öğrencinin üzerinde baskı kurmanın doğru olmadığını düşünüyorum. Hem biz yetişkinler de dünyasına giremediğimiz bir kitabı yarım bırakmıyor muyuz? Bu parçada asıl vurgulanan düşünce aşağıdakilerden hangisidir? A) Öğrencilere uygun kitap seçmek oldukça zahmetli bir iştir. B) Kitaplar, çocukların psikolojik düzeylerine uygun olmalıdır. C) Edebi değeri olan kitaplar seçmek kimi zaman öğrencileri bunaltmaktadır. D) Okumak istedikleri kitaplar konusunda öğrencilerin seçimlerine saygı duyulmalıdır.